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      團課|文明禮儀伴我行

      發布者: [發表時間]:2019-12-01 [來源]: [瀏覽次數]:

      2019年11月26日晚七點,徐嘯瀛同學于文科樓階梯四教室開展了以“文明禮儀”為主題的團課,徐嘯瀛同學使用幻燈片展現了文明禮儀方面的有關內容,積極倡導同學們遵守文明禮儀。

      首先徐嘯瀛同學概述了文明禮儀的含義。第一,禮儀是一種道德行為規范。如你到老師辦公室辦事,進門前要先敲門,若不敲門就直接進去是失禮的。文明禮儀比起法律、紀律,其約束力要弱得多,違反禮儀規范,只能讓別人產生厭惡,別人不能對你進行制裁,為此,禮儀的約束要靠道德修養的自律。第二,禮儀的直接目的是表示對他人的尊重,尊重是禮儀的本質。人都有被尊重的高級精神需要,當在社會交往活動過程中,按照禮儀的要求去做,就會使人獲得尊重和滿足,從而獲得愉悅,由此達到人與人之間關系的和諧。第三,禮儀的根本目的是為了維護社會正常的生活秩序。沒有它,社會正常的生活秩序就會遭到破壞,在這方面,它和法律,紀律共同起作用,也正是因為這一目的,無論是資本主義社會還是社會主義社會都非常重視禮儀規范建設。

      接著徐嘯瀛同學列舉了文明禮儀的做法。社會公德:尊老愛幼,乘坐車船時主動為老人及小孩讓座;尊重師長:與老師說話時要客氣有禮貌,當老師進入寢室時要起立迎接;待人接物要有禮貌:舉止文明,衣著整潔,談吐高雅;養成良好的衛生習慣:不亂扔果皮紙屑等雜物,不隨地吐痰,不亂倒垃圾不踐踏草坪。

      最后,徐嘯瀛同學闡述了加強大學生文明禮儀的意義:文明禮儀教育有利于促進大學生的社會化,提高社會心理承受力。沒有誰能夠與世隔絕,于是就有了交際。人在社會化過程中,需要學習的東西很多,而文明禮儀教育是一個人在社會化進程中必不可少的重要內容。因為,禮儀是整個人生旅途中的必修課。任何一個生活在某一禮儀習俗和規范環境中的人,都自覺或不自覺地受到禮儀的約束。文明禮儀教育有利于對大學生進行人文知識教育,提高大學生的人文素質。文化素質教育主要是指通過人文學科的教育去塑造和培養大學生的內在品格和修養,也就是塑造大學生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。禮貌是人類文明共處的金鑰匙。

      文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

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