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      張敬華

      發布者: [發表時間]:2013-06-14 [來源]: [瀏覽次數]:

      張敬華

      張敬華,副教授,女,1962年生,1983在廣西南寧師范學院獲學士學位。1999-2000年在河北師范大學英語語言文學專業研究生課程進修班結業。主要從事語言文化教學研究。

      一、課題研究

      1.參研河北省教育學會“十一五”規劃重點課題《通過英語專業綜合課前期任務、主要任務和后續評價的英語教學模式培養學生的自主學習能力》。課題編號:XHX No. 017035,2005,12-2007,8,5

      2.主研河北省教育科學規劃課題《探索英語教學中如何培養大學生的國際胸襟和國際視野》。課題編號:O8020003

      3.主持河北省社會科學發展研究課題《思維導圖在英語教學中的應用研究》。課題編號:200903094

      4.主研河北省教育廳人文社會科學研究項目《發散思維在大學英語教學中的研究與應用》,立項編號:SZ2010858

      5.主持河北省高等學校英語教學改革研究項目《探究大學英語教學中學生思維發展對語言學習的影響》。課題編號:1007017

      6.主研河北省高等學校英語教學改革研究項目《信息技術環境下大學英語課堂自主學習模式的研究》。課題編號:HB12Y103

      二、科研論文論著

      1.《實用英語語法指南》 中國世界語出版社1996合著

      2.從詞匯聯想意義看動物文化聰的比喻中國人民大學文化研究2000.1獨作

      3.淺談師專英語精讀課的特點和教學方法 英語輔導報2000.12.14.15獨作

      4.孔子“仁”之思想與英禮貌原則管窺 吉林大學 東北亞論壇2001.6獨作

      5.寧靜以致遠——從華茲華斯的詩歌創作觀看《丁登寺旁》的審美欣賞滄州師專學報2001.4獨作

      6.如何猜測閱讀中生詞的含義 英語通 英語輔導報社2003.2獨作

      7.情感在自然的靜謐中蕩漾——讀華茲華斯《丁登寺旁》滄州師專學報2007.2第一作者

      8.淺談賓語中動名詞和不定時 滄州師專學報2007.3第一作者

      9.高年級英語精讀課中的文化教學方法初探 高師英語教學與研究2007.3,第一作者

      10.如何開展高職高專英語教學 高師英語教學與研究2007.6第一作者

      11.從詞匯聯想意義看英漢植物文化叢的文化內涵 河北外語2008.9獨作

      12.孔子以仁為禮的原則與利奇禮貌原則比較 揚州大學學報(人文社科版)2008(2)獨作

      13.是回文還是回環 滄州師專學報2009.4第二作者

      14.從實據中求證教學與實踐的科學依據 滄州師專學報2009.3第一作者

      15.Virginia Woolf:奏響了女性戰斗的號角 時代文學2009(3)獨作

      16.農村中學英語教師發展現狀、存在問題及解決策略 高等英語教學與研究2009.1第二作者

      17.以思維導圖建構英語閱讀教學模式 中國科教創新導刊2009.36.第一作者

      18.思維導圖在英語教學中的應用研究 滄州師專學報2010.2第一作者

      19.引領人性回歸的仙靈 大家2011(4)第一作者

      20.對弗吉尼亞.伍爾芙意識流的探索 時代文學2011(7)獨作

      21.以思維導圖激活英語詞匯教學 大家2011(7)第二作者

      22.探究大學英語教學中學生思維發展對語言學習的影響 大家2012.1獨作

      23.英語教學中拓展學生文化視野和培養文學思維的路徑 大家2012.1第二作者

      24.信息技術環境下大學英語課堂自主學習模式的研究 湖南社會科學2013.12第二作者

      25.大學英語教學中學生自主學習的情感認知青春歲月2014.5獨著

      26.基于網絡環境下的大學英語分層自主學習模式探究時代教育2014.5獨著

      27.奧威爾《馬拉喀什》象征性隱喻的魅力牡丹2015.9獨著

      28.奧威爾《馬拉喀什》之主觀文化視角青年作家2015.5獨著

      29.丘吉爾《關于希特勒入侵蘇聯的廣播講話》政治演講賞析讀天下2016.9獨著

      30.語言思維的構設性與文化代碼在英語閱讀學習中的解讀——以丘吉爾《關于希特勒入侵蘇聯的廣播講話》為例明日風尚2016.7獨著

      31.項目教學法在大學英語教學中的研究 山西青年2017.10獨著

      32.多元識讀教學法對于大學英語教學的啟示分析 明日風尚2017.11獨著

      三、獲得獎勵

      1.1999年《從詞匯聯想意義看動物文化叢的比喻》榮獲滄州市科協優秀論文一等獎。

      2. 2007年論文《從詞匯聯想意義看英漢植物文化叢的文化意義》獲省社科征文一等獎。

      3.2010年論文《是回文還是回環》榮獲滄州市第十一屆社會科學優秀研究成果二等獎。

      4. 2010年論文《以思維導圖構建英語閱讀教學模式》榮獲滄州市第十一屆社會科學優秀研究成果三等獎。

      四、市級以上榮譽獎勵

      1.1990年度記功獎勵 滄州地區行政公署1991

      2.1998年記三等功 滄州市人事局1999

      3.2007年獲嘉獎 滄州市教育局2008

      4. 2007年度優秀的黨員 中共滄州市教育工委2008

      5.2010年指導學生英語教師技能大賽獲一級二等獎

      6.2012年指導學生在全國大學生英語競賽中,榮獲C類一等獎。高等學校大學外語教學研究會

      五、研究方向及課程

      主要研究方向:語言文化教學研究

      主要擔任課程:高級英語、基礎英語、語音、大學英語、寫作等

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